Taiteen perusopetusliitto TPO ry:n hallituskokoonpano uudistuu. Vuoden 2022 alusta kaksivuotiskautensa aloittavassa hallituksessa on edustettuna laajaa ja monipuolista taiteen ja kulttuurin, politiikan sekä taidekasvatuksen ja -koulutuksen osaamista. Hallituksen jäsenistä puolet kutsuttiin mukaan jäsenjärjestöistä ja puheenjohtaja sekä …
-
Kaarlo Hildén TPO-liiton hallituksen puheenjohtajaksi
-
OPH: 14.5. alkaen: Lähiopetukseen palaaminen taiteen perusopetuksessa
Taiteen perusopetus voidaan järjestää 14.5.2020 alkaen kokonaan tai osittain lähiopetuksena, tai jäljellä olevan lukuvuoden osalta lähiopetusta korvaavilla vaihtoehtoisilla tavoilla. Oppilaita pyritään tukemaan kaikin tavoin, jotta kevään 2020 opinnot saadaan asianmukaisesti ja kohtuudella päätökseen, ja opintoja …
-
Taiteen perusopetus 2020
Selvitys taiteen perusopetuksen järjestämisestä lukuvuonna 2019–2020 Opetushallituksen raportissa on selvitetty ajankohtaista tietoa taiteen perusopetuksen järjestämisestä syksyllä 2019. Selvityksessä kerättiin perustietoa taiteen perusopetuksen oppilaitoksista, kansallisesta tilanteesta ja osin myös kehityksestä suhteessa aiemmin toteutettujen selvityksien tuloksiin. Selvityksen …
-
OKM:n selvitys taiteen perusopetuksen rahoituksen uudistamistarpeista käynnistyy
Opetus- ja kulttuuriministeriö 6.2.2019Tiedote Opetus- ja kulttuuriministeriö teettää selvityksen taiteen perusopetuksen rahoitusjärjestelmän uudistamistarpeista. Lopullinen selvitys ja sen sisältämät suositukset julkaistaan kesäkuussa. Selvityksen laatii taidekasvatuksen professori Anniina Suominen Aalto-yliopistosta. Tehtävänä on muodostaa kokonaisnäkemys taiteen perusopetuksen rahoitusjärjestelmän …
-
ENNAKKOTIEDOTE: Luotsit II -koulutus – Uuden opsin matkassa
LUOTSIT II – UUDEN OPSIN MATKASSA Tervetuloa Luotsit II -koulutukseen! Ilmoittautuminen alkaa 8.10.2018. Taiteen perusopetusliitto ja sen jäsenjärjestöt tarjoavat taiteen perusopetusta antaville oppilaitoksille vuoden mittaisen maksuttoman Luotsit II -koulutuksen uusien opetussuunnitelmien kanssa työskentelyn tueksi. …
-
Uusi rahasto tukemaan visuaalisten taiteiden harrastamista
Juuri perustetun Mikko Hartikaisen rahaston tarkoituksena on tukea vähävaraisten lasten ja nuorten mahdollisuuksia harrastaa visuaalisia taiteita. Toiminnallaan yhdistys haluaa parantaa visuaalisten taiteiden harrastamisen ja opiskelun edellytyksiä. Näin rahasto osaltaan edistää taidekasvatuksen saavutettavuutta ja yhdenvertaisuutta – …
-
Opetus- ja kulttuuritoimen rahoitus – Yksikköhintojen ja rahoituksen määräytyminen vuonna 2018
Julkaisu sisaltää tiedot opetus- ja kulttuuritoimen yksikköhintojen määräytymisperusteista vuodelle 2018. Lisäksi kuvataan koulutus- ja kulttuurimuotojen rahoituksen perusteet. Julkaisun ovat kirjoittaneet Opetushallituksen Valtionosuudet-yksikön asiantuntijat. Opetus- ja kulttuuritoimen rahoitus – Yksikköhintojen ja rahoituksen määräytyminen vuonna 2018
-
TAITEEN PERUSOPETUKSEN LUOTSIT 2 – UUDEN OPSIN MATKASSA
Ennakkotiedote, kesäkuu 2018 TIEDOTE | (Lataa pdf:nä) Taiteen perusopetusliitto on saanut Opetushallitukselta tukea lukuvuoden 2018-2019 kestävään valtakunnalliseen Taiteen perusopetuksen luotsit 2–hankkeeseen, johon osallistuminen on mahdollista kaikille taiteen perusopetusta antaville oppilaitoksille. Osallistuminen koulutukseen on maksutonta. …
-
Opetushallituksen TPO-OPS-päivä 21.9.2018
TAITEEN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAPÄIVÄ PERJANTAINA 21.9.2018 – VARAA PÄIVÄ ALLAKKAASI! Opetushallitus järjestää maksuttoman taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmapäivän perjantaina 21.9.2018 Opetushallituksessa, Hakaniemenranta 6, Helsinki. Opetussuunnitelmapäivän tavoitteena on käydä sekä yhteistä että taiteenalakohtaista keskustelua uusien opetussuunnitelmien toimeenpanon tilanteesta ja …
-
Musiikin taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän arviointikriteerit OPS:issa
OPS-koordinaattorin terveiset: On paljon ollut keskustelua uusien OPSien arvioinnin kriteereistä ja Eija Kauppinen puhuikin myös aiheesta Luotsit-hankkeen päätössminaarissa OPH:n paneelissa. Tässä vielä Kauppisen esitys täydennettynä parilla esimerkillä ja painotuksella, että arvioinnin kriteerit ovat opettajan työkalu. …